|
|
родителям
Родителям подростков
Время тройного кризиса
Родительское собрание. За партами – родители старшеклассников-подростков.
Если закрыть глаза и только слушать, то может показаться, что речь идет о
младших школьниках. Учителя говорят о сложности учебной программы, о
необходимости помощи при выполнении домашних заданий, о контроле над поведением.
Родителей особо нерадивых учащихся убеждают с особым старанием – призывают
воспитывать, объяснять, порой даже - провожать в школу.
И иной родитель не знает, что делать. Показать себя несостоятельным перед
учителями? Обвинить их во всем? Испортить окончательно и так непростые отношения
с непокорным подростком? Делать уроки за него? Обратиться за помощью в
Комиссию по делам несовершеннолетних, или в милицию, или к психологу – словом, к
кому-нибудь, кто повлиял бы на школьника, который плохо себя ведет и не хочет
учиться? Или вовсе забрать его из школы, потому что ученику невозможно больше
оставаться эффективным учеником, а родителю – эффективным родителем…
Подробнее...
Кому нужна помощь в выборе профессии?
Чтобы ответить на этот вопрос, попробуем выяснить, кому она не нужна и почему. Помощь в выборе профессии не нужна тому, кто не может выбрать из нескольких вариантов. Потому что для человека, обладающего набором жизненно важных качеств, среди которых - любовь к людям и труду, способность к самообучению и саморазвитию, самостоятельность в мышлении и поступках - совершенно не важно, каким образом, в каком объеме и в какой последовательности будут реализованы его профессиональные и жизненные планы: от перемены мест слагаемых результат не меняется. Поэтому на вопрос «Какую профессию мне выбрать?», есть только один ответ: «Выбирай любую. Если ты будешь любить то, что делаешь, тогда у тебя все получится!» Многие известные люди отмечали роль случая в выборе жизненного пути и вероятность иных вариантов. Подробнее...
Музыкотерапия
Музыкотерапия - метод психотерапии, основанный на эмоциональном
восприятии музыки. В зависимости от мелодии, ее ритмической основы и исполнения
музыка может оказывать самые разнообразные эффекты - от индивидуального ощущения
внутренней гармонии и духовного очищения до неуправляемого агрессивного
поведения больших человеческих масс. Ее можно использовать для влияния на
самочувствие человека.
Корни возникновения музыкотерапии как метода лечения
уходят в глубокую древность и непосредственно связаны с историей народной
медицины. Каждое племя древних отличалось выбором и группировкой инструментов,
своеобразным соединением вокального и двигательного компонентов, создавая тем
самым определенную оригинальную форму лечебного ритуала, которая сохранялась как
тайное магическое средство.
Список произведений классической музыки для
регуляции психоэмоционального состояния детей.
Влияние мультфильмов на детей
Многие родители рано
или поздно задумываются, а каково же влияние мультфильмов на
детей? К сожалению, большая часть продукции американской фабрики грез
не безвредна, а то, что осталось – возможно, для просмотра только в
присутствии взрослых, с их комментариями. Иначе воспитаете своих детей не вы, а
герои телеэкрана. Вы можете себе представить, чтобы наши бабушки, прабабушки
доверяли кому-то постороннему такую важную часть воспитания как рассказывать
сказки. Что такое настоящая русская сказка? Обычно - это поучительная
история, предполагающая показать пример нравственности ребенку. Сказка
формирует у ребенка модель окружающего мира, образы мамы и папы, добра и зла,
тех сфер жизни, которые потом будут для него ориентиром. Что
же мы видим на экранах своих телевизоров за последние несколько
лет?
Адаптация первоклассников к школе
В помощь родителям
Поступление в школу вносит большие перемены в жизнь ребенка. Очень сложным
для первоклассников является период адаптации в школе. Обычно он составляет от 1
до 2 месяцев. В этот период некоторые дети могут быть очень шумными, носятся по
коридорам, отвлекаются на уроках, даже могут вести себя развязно с учителями:
дерзить, капризничать. Другие очень скованы, робки, стараются держаться
незаметно, слушают, когда к ним обращаются с вопросом, при малейшей неудаче,
замечании плачут. У некоторых детей нарушается сон, аппетит, они становятся
очень капризными, появляется интерес к игрушкам, играм, книгам для очень
маленьких детей. Увеличивается количество заболеваний, которые называют
функциональными отклонениями. Они вызваны той нагрузкой, которую испытывает
психика ребенка, его организм в связи с резким изменением образа жизни, в связи
со значительным увеличением тех требований, которым ребенок должен отвечать.
Конечно, не у всех детей адаптация к школе протекает с подобными отклонениями,
но есть первоклассники, у которых этот процесс сильно затягивается. У некоторых
полноценной адаптации к школе на 1 году обучения так и не происходит (это может
протекать и на фоне хорошей успеваемости). Такие дети часто и подолгу болеют,
причем болезни носят психосоматический характер, эти дети составляют группу
риска с точки зрения возникновения школьного невроза.
Некоторые дети к
середине дня оказываются уже переутомленными, т.к. школа для них является
стрессогенным фактором, уже дорога в школу для многих требует повышенного
внимания, напряжения. На протяжении дня у них не бывает возможности полного
расслабления, как физического, так и умственного, эмоционального. Некоторые дети
невеселы уже по утрам, выглядят переутомленными, у них появляются головные боли
и боли в области живота: страх, тревога перед предстоящей работой в классе,
из-за расставания с домом, родителями столь велик, что ребенок в некоторые дни
не может идти в школу. У некоторых детей по утрам развивается рвота.
Чтобы
определить, как можно помочь ребенку адаптироваться к школе, надо знать
некоторые психологические особенности возраста 6-7 летнего ребенка. Подробнее...
Как помочь детям подготовиться к ЕГЭ
Как помочь детям подготовиться к
ЕГЭ
ЕГЭ - это экзамен не только для учащихся, но и для
родителей. Необычность формы настораживает. Поэтому немаловажную роль в
психологической подготовке играете и вы. Подробнее...
|
|
